Já aqui falei várias vezes de software educativo, mas afinal o que é?
Neste post vou tentar esclarecer.

Se fomos à maior enciclopédia on-line (wikipedia) podemos encontrar esta definição:

A definição de software educativo, em sua concepção mais ampla, é bem genérica. Giraffa (1999) defende que a visão cada vez mais consensual na comunidade da Informática Educativa é a de que todo programa que utiliza uma metodologia que o contextualize no processo ensino e aprendizagem, pode ser considerado educacional.” Existem softwares criados para fins educacionais e também aqueles criados para outros fins mas que acabam servindo a este propósito, como por exemplo planilhas e gráficos.

O poder do computador como ferramenta educacional é indiscutível, mas se usado com critérios. Tudo depende do modo como forem concebidos os programas, mas também como os professores os explorem. Para isso, é preciso que o professor saiba avaliar um software educativo, pois existem também muitos softwares que são chamados de educativos como estratégia de marketing.

Conferência

Uma iniciativa da unidade de I&D de ciências da educação da universidade de Lisboa, tive a oportunidade de assistir a uma conferência proferida pelo Professor José Luís Illera, da Universidade de Barcelona, tendo como tema a tecnologia e a aprendizagem.Uma conferência onde foram tratadas várias ideias como:

As relações entre as tecnologias e as aprendizagens
As queixas dos professores: entre o optimismo e o descanso
Marcas do pensamento

Entre outros

Aqui deixo um site onde puderam ver a conferência na integra.

http://conferencias.uidce.fpce.ul.pt/?cat=17

____Interface____

Neste longo processo que temos percorrido ao longo da elaboração da nossa aplicação multimédia por muitas vezes ouvimos falar do conceito Interface. Através de uma pesquisa na Internet encontrei uma definição fácil e explicativa:

“Quando alguém utiliza uma ferramenta, ou acede e interage com um sistema, costuma existir "algo" entre o próprio e o objecto de interacção.
Num automóvel, o "algo" podem ser os pedais o quadro de mandos, etc.

Num elevador os botões. Num computador consiste no teclado, no ecrã, o rato e o resto de periféricos.

Este "algo" informa-nos sobre as acções que são possíveis, o estado actual do objecto e as mudanças produzidas e permite-nos ainda actuar sob o sistema ou a ferramenta.É isto o que chama-se a interface, que é ao mesmo tempo um limite e um espaço comum entre ambas as partes.

No caso de produtos informáticos, a interface não é só o programa ou o que se vê no ecrã. Desde o momento em que o utilizador abre a caixa, começa interagir com o produto e portanto, começa a sua experiência.

Às vezes, temos que ter em conta elementos que no sentido estrito, não pertencem ao nosso produto, por exemplo, a configuração prévia à instalação. Para o utilizador não é realmente o mais importante.

”

Fonte: http://www.seisdeagosto.com/definicoes/interface.php

Aulas cada vez mais Chatas!!?? de quem é a culpa?

Uma aula pode em muito ser influenciada pela estratégia utilizada pelo professor. Nos dia de hoje, cada vez é mais difícil captar atenção dos alunos e mantê-los interessados na matéria.
As principais estratégias de ensino aprendizagem utilizadas pelos professores de hoje em dia são:

Exposição
Demonstração
Discussão
Aprendizagem cooperativa
Resolução de Problemas
Simulação
Tutorial

Poderemos afirmar que a maioria dos professores de hoje utilização apenas o método expositivo, dispensando a utilização de outros matérias e outros meios.

Vendo assim, torna-se normal que cada vez se ouçam mais queixas relativas, amaneira como os professores hoje em dia dão as suas aulas.

O que poderemos fazer para mudar esta situação?
Será que apostar mais na formação dos professores será uma solução?

Será suficiente?

Quandary

O Progrma Quandary permite criar exercícios de escolha múltipla: é dada uma situação com várias hipóteses de escolha e, optando-se por uma, é apresentado o resultado, tendo este também várias opções de escolha.
Baseia-se no trabalho em pontos de decisão.
Em http://www.fpce.ul.pt/pessoal/ulfpcost/mestra/alunos/quandary/apresenta%E7%E3o%20html.htm poderão ver um breve tuturial sobre o programa onde encontrarão conceitos básicos, passos e a maneira de trabalhar com o programa.
Depois desta breve a presentação deixo-vos o desafio para instalar o programa e explora-lo.
Boa Sorte

é mesmo um filme !!!!!!!!

Bem ao longo de quatro semanas de aulas já abordamos diversos temas como os principais conceitos em tecnologias, as diferentes perspectivas de ensino-aprendizagem entre hoje.

Achei bastante interessante, todo o processo de desenho de uma aplicação multimédia e a comparação que o professor Fernando dizendo que se tratava de um processo idêntico ao da realização de um filme então resolvi investigar.

Neste pequeno post irei inter relacionar os dois processos vendo o que neles há em comum.

Ambos os processos se dividem em 4 fases distintas:

Processo de desenho de Aplicações Processo da realização de um filme


Concepção Preparação e pré-produção
Realização Produção
Validação Pós-produção
Exploração Exibição




No processo de desenho de uma aplicação a concepção corresponde à parte que se faz uma investigação preliminar. Desta investigação vai nascer o ante projecto e o guião do autor. Na realização de um filme esta parte corresponde à preparação e pré-produção que consiste mais ou menos no mesmo, contrói-se o guião e escolhe-se toda a equipa com que se deseja trabalha.

Num filme a produção corresponde á gravação do filme propriamente dita e no desenho de aplicações esta fase equivale à formação do software em si.

Na validação de um projecto consiste na testagem e da correcção de todos os eventuais erros e pormenores. Nos filmes esta fase corresponde à pós-produção.

Depois de bastante trabalho alcança-se o produto final a que o publico terá acesso, no caso de uma aplicação esta parte do processo chama-se exploração enquanto num processo de realização de um filme terá o nome de exibição.

Blogs!!!!

Poucos são os jovens que nos dias de hoje ainda nunca ouviram falar de msn, email, hi5 e bolg.

Estes são talvez os serviços da Internet que mais ouvimos falar nos dias de hoje. Mas dos que numerei o mais desconhecido e menos utilizado será o blog.Através de uma breve pesquisa na Internet “Blog vem do termo inglês Web Log, cujo significado actual é "diário da web".Existem diferentes tipos de blogs, aqueles que contam sobre a vida do autor, os que fazem piadas, outros que servem como fonte de informações, etc. Blog é tudo aquilo que usa o sistema de Blogging, que se baseia em uma um site com uma única página, com textos organizados em posts.”Eu quis saber o que alguns dos meus colegas achavam e entendiam por blog e se tinham algum.
Aqui ficam alguns testemunhos:

“Para mim um blog é um lugar na Internet onde posso escrever e apresentar textos imagens vídeos que eu acho apropriados e queira colocar lá numa forma de expressão, acho que os blogs são um bom incentivo à escrita apesar de nem sempre correcta incentivo à expressão do pessoal em termos de vivências ou relações ou textos que tenha gostado enfim!!! onde possa exprimir o q sente, resumindo tenho um blog”

Mary black


“Um blog é uma janela, uma janela de nós para o mundo e do mundo para nós, uma janela para o outro lado. Uma forma de mostrar os horizontes do mundo. Uma ponte de 2 vias...”

Vibeboy


“Um blog é um espaço que pode ser usado para inúmeros fins… Pode servir para exprimir opiniões, para divertimento, ou seja, é um espaço livre de opinião que, normalmente é actualizado diariamente.”

Cláudia

“Na minha opinião um blog é uma forma que as pessoas têm para exporem os seus problemas, alegrias, desabafarem, acaba por não ser mais do que uma maneira através da qual as pessoas que têm mais facilidades em se exprimirem através da escrita dizerem o que lhes vai na alma, dando possibilidade a outras pessoas de verem ai retratada a vida de quem escreveu o blog podendo fazer comparações com as suas vidas e ate quem sabe aprender algo.”

R. Pires


Como podemos ver existem várias concepções sobre o conceito de blog, mas resumindo
Podemos ver que este pode ser visto de maneiras diferentes, e que além de ser um sitio onde qualquer pessoa se pode exprimir os seus pensamentos, também permite que a mesma adquira diversos conhecimentos e desenvolver certas capacidades como a escrita e a pesquisa.



P.S. Deixo agora um desafio, para quem não tem um blog porque não criar um já!!!!
Boa Sorte!!!!