Nos dias de hoje quando nos deslocamos a uma loja de material informático ou a um hipermercado, podemos sempre encontrar muito tipos de software.
Dentro desse software podemos encontrar jogos, dicionários, enciclopédias, manuais, entre muitos outros.
O software educativo tem relativamente poucos anos, pode-se dizer que se ainda em fase de crescimento.
Mas antes destes softwares serem postos à venda passam sempre por um processo de avaliação.
Segundo Fernando Costa, a avaliação de qualidade deste tipo de material informático deve de ter como base uma perspectiva multidimenscional, conjugando diferentes vertentes associadas ao processo educativo.
A avaliação deste material de apoio deve de incidir em 3 pontos base são eles
Dentro desse software podemos encontrar jogos, dicionários, enciclopédias, manuais, entre muitos outros.
O software educativo tem relativamente poucos anos, pode-se dizer que se ainda em fase de crescimento.
Mas antes destes softwares serem postos à venda passam sempre por um processo de avaliação.
Segundo Fernando Costa, a avaliação de qualidade deste tipo de material informático deve de ter como base uma perspectiva multidimenscional, conjugando diferentes vertentes associadas ao processo educativo.
A avaliação deste material de apoio deve de incidir em 3 pontos base são eles
- A sua utilização
- O produto em si
- Aprendizagem que este irá permitir ao utilizador adquirir
Como podemos observar pela imagem que sintetiza os principais aspectos da avaliação de um software educativo vemos que se trata de um processo complexo.
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